Análisis causa-efecto en la universidad pública: el caso de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
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چکیده
La problemática tratada en este artículo está relacionada con la valoración de los recursos (humanos, económicos, tecnológicos y metodológicos) dentro Universidad Michoacana San Nicolás Hidalgo (UMSNH), un sistema causas efectos del proceso enseñanza-aprendizaje educación superior. El objetivo es entender sinergias una universidad pública a través participación actores clave las funciones esta. Para evaluar opiniones expertos se integraron humanos diversos roles dependencias UMSNH. Se utilizó metodología derivada teoría olvidados desarrollada por Kaufmann Gil-Aluja; seis para ser analizados encontró que importancia dada entre “autoridades sindicatos” “investigación e innovación” no fue principio considerada participantes como relevante, pero el método señala esta relación existe misma interpretación sucede “cobertura educativa”. Códigos JEL: A12, B29; D91 Recibido: 01/11/2020. Aceptado: 04/04/2022. Publicado: 01/06/2022.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Inquietud Empresarial
سال: 2022
ISSN: ['2422-3220', '0121-1048']
DOI: https://doi.org/10.19053/01211048.12023